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Título:
HACIA UNA NUEVA ESCUELA
Autor:
PABLO JESÚS DÍAZ TENZA
Editorial:
CÍRCULO ROJO
EAN:
9788491609964
Tema/s:
No disponible, contactar
El futuro de la educación está en nuestras manos.
Sinopsis
Este libro es fruto de la re?exión sobre la realidad concreta del aula. Las líneas que lo componen van trazando una fotografía en movimiento de lo que ocurre cada día en nuestras clases, del sistema al que deben enfrentarse nuestros alumnos.
No es un tratado sobre innovación ni una serie de recetas con las que se aseguren resultados milagrosos. El autor escribe pensando en todos aquellos profesionales de la educación que, de una u otra forma, van tomando conciencia de que escuela y sociedad andan a contrapié.
Desde la humildad del aula y tras analizar a grandes rasgos las características de la sociedad actual y las necesidades formativas que conlleva, ofrece una serie de nociones sobre memoria, motivación, neurodidáctica, lenguaje, TICs, los roles del maestro y el alumno Que invitan a una re?exión más profunda y sosegada. ¿Es posible otra educación?, se pregunta el autor, Una educación en la que los nuevos brotes no sean podados de raíz por la cerrazón del currículum sino que se cuiden hasta verlos convertirse en tallos y, más tarde, en ramas frondosas que per mitan a los niños desplegar todo su universo de imaginación y fantasía. Llamadme ingenuo. Pero, yo creo que ¡SÍ!
No es un tratado sobre innovación ni una serie de recetas con las que se aseguren resultados milagrosos. El autor escribe pensando en todos aquellos profesionales de la educación que, de una u otra forma, van tomando conciencia de que escuela y sociedad andan a contrapié.
Desde la humildad del aula y tras analizar a grandes rasgos las características de la sociedad actual y las necesidades formativas que conlleva, ofrece una serie de nociones sobre memoria, motivación, neurodidáctica, lenguaje, TICs, los roles del maestro y el alumno Que invitan a una re?exión más profunda y sosegada. ¿Es posible otra educación?, se pregunta el autor, Una educación en la que los nuevos brotes no sean podados de raíz por la cerrazón del currículum sino que se cuiden hasta verlos convertirse en tallos y, más tarde, en ramas frondosas que per mitan a los niños desplegar todo su universo de imaginación y fantasía. Llamadme ingenuo. Pero, yo creo que ¡SÍ!
